Методика "Да и нет не говорите" (для определения уровня развития произвольно-контекстной формы общения).

Методика представляет собой вариант детской игры "Да и нет не говорите". Экспериментатор-взрослый задает ребенку вопросы, на которые тот должен отвечать, не используя слов "да", "нет" и слов с частицей мне". – Перед началом тестирования взрослый должен объяснить ребенку правила игры, привести примеры вопросов и ответов на них, задать пробные вопросы. Предлагается в методике 25 вопросов (20 из них носят провоцирующий характер, 5 – нейтральные, то есть не предполагающие употребления в ответах запрещенных слов). 1. Тебя зовут... (неверное имя)? 2. Ты ходишь в детский сад? 3. Какого вкуса конфеты? 4. Ночью солнышко светит? 5. Весной трава зеленая? 6. Ты любишь мороженое? 7. Какого цвета у доктора халат? 8. Ты сейчас спишь? 9. Доктор стрижет детей? 10 .Ты хочешь учиться в школе? 11. Кошка боится мышей? 12. Морковка круглая? 13. Какого цвета глаза у кошки? 14. Лекарства вкусные? 15. Тебе нравятся музыкальные занятия? 16. Конфеты горькие? 17. Сколько тебе лет? 18. Ты умеешь играть на пианино? 19. Ты умеешь читать? 20. Повар шьет одежду? как сварить рис для суши 21. Луна на небе квадратная? 22. Какие ты любишь цветы? 23. Снег красного цвета? 24.

Деревья ниже тебя? 25. Воспитательница варит суп? Вывод об уровне развития произвольно-контекстного общения делается на основании количества правильных ответов (на наш взгляд, оно не должно быть меньше 75% на все провоцирующие вопросы, то есть 15 ответов) и субъективного наблюдения экспериментатора – насколько старший дошкольник видит условность позиции взрослого, задаваемых им вопросов.