Общие закономерности мышления

Мышление - это непрерывное взаимодействие мыслящего субъекта с объектом познания. Это взаимодействие всегда осуществляется в целях разрешения какой-то проблемы, оно основано на анализе и синтезе и име- ет своим результатом новое обобщение. Таким образом, можно считать, что проблемность, анализ-синтез и обобщенность являются общими психо- логическими закономерностями мышления. Проблемность мышления. Мышление всегда возникает в связи с решением какой-либо проблемы, а сама проблема возникает из проблемной ситуации. Проблемная ситуация - это такое обстоятельство, в котором человек встречается с чем-то новым, непонятным с точки зрения имеющихся зна- ний. Эта ситуация характеризуется возникновением определенного позна- вательного барьера, трудностей, которые предстоит преодолеть в резуль- тате мышления. В проблемных ситуациях всегда возникают такие цели, для достижения которых имеющихся средств, способов и знаний оказывается недостаточно. Встречаясь с фактами преступности, следователь обычно сталкивается с проблемной ситуацией. В его распоряжении первоначально оказываются лишь некоторые факты, которые побуждают к поиску, но являются недоста- точными для раскрытия преступления. Проблема - особая разновидность вопроса, ответ на который не содер- жится в нашем опыте и знаниях и поэтому требует соответствующих прак- тических и теоретических действий. Проблема сосредоточивает наше вни- мание на недостаточности или отсутствии знаний (это знание о незна- нии). Проблема - это осознание необходимости нового познания. Не любая умственная деятельность является решением проблемы. Например, решая задачу известным нам способом, мы осуществляем умственную деятель- ность, но не решаем проблемы. Познание, открытие новых, пока еще неиз- вестных сторон объекта всегда осуществляется через отношения, взаимо- связи, в которых эти свойства проявляются. Мышление - это познание того, что не дано непосредственно, но нахо- дится в определенном отношении к тому, что дано. Взаимодействие анализа и синтеза. Всякий акт мышления, каждая мыс- лительная операция основаны на анализе и синтезе. Как известно, основ- ным принципом высшей нервной деятельности является принцип анализа и синтеза. Мышление как функция мозга также основано на этом принципе. На анализе и синтезе основаны все ступени мыслительного процесса. Всякий поиск ответа на какой-либо вопрос требует и анализа и синтеза в их различных связях (производными от анализа и синтеза мыслительными операциями являются абстракция и обобщение). Анализ - выделение тех сторон объекта, которые существенны для ре- шения данной задачи; это выявление строения исследуемого объекта, его структуры, расчленение сложного явления на простые элементы, отделение существенного от несущественного. Анализ дает ответ на вопрос: какая часть целого обладает определен- ными признаками. Например, анализируя следы преступления, следователь выделяет только те из них, которые имеют доказательственное значение. Результаты анализа объединяются, синтезируются. Синтез - объединение элементов, частей, сторон на основе установле- ния существенных в определенном отношении связей между ними. Основным механизмом мышления, его общей закономерностью является анализ через синтез: выделение новых свойств в объекте (анализ) осу- ществляется через соотнесение его (синтез) с другими объектами. В про- цессе мышления объект познания постоянно включается во все новые связи и в силу этого выступает во все новых качествах, которые фиксируются в новых понятиях; из объекта, таким образом, как бы вычерпывается все новое содержание; он как бы поворачивается каждый раз другой своей стороной, в нем выявляются все новые свойства. Анализ и синтез, взаимопереходя друг в друга, обеспечивают непре- рывное движение мысли все к более и более глубокому познанию сущности явлений. Процесс познания начинается с первичного синтеза - восприятия нерасчлененного целого (явления, ситуации). Далее на основе анализа осуществляется вторичный синтез. Получаются новые знания об этом це- лом, а это познанное целое вновь выступает как база для дальнейшего глубокого анализа и т.д. Анализ - вычленение таких свойств (сторон) объекта, которые имеют существенное значение для последующего синтеза, обобщения. При этом проявляются такие закономерности мышления как селективность - избира- тельное вычленение одноплановых сторон объекта и рефлексивность - контроль над течением мыслительного процесса (рассуждение человека с самим собой), самоотчет мышления перед самим собой. При анализе разви- вающихся событий возникает особая разновидность аналитического мышле- ния - антиципация - предвосхищение возможного наступления новых собы- тий, предвидение возможных результатов определенных действий. Способ- ность представить возможные варианты развития событий, возможные пути решения проблемы - дивергентность мышления. Обобщенность мышления. Мышление осуществляется с целью познания тех или иных существенных свойств объекта, с целью получения знания. Су- щественное свойство является всегда общим для данной группы однородных предметов (но не всякое общее свойство является существенным). К реше- нию отдельной конкретной задачи мы применяем обобщенные знания, общие правила. В процессе мышления единичное всегда рассматривается как конкретное выражение общего.